基于PBL问题导向式在汽修专业教学中的探究

• 作者: 周鑫鑫
• 来源期刊: 时代汽车
• 关键词: PBL 问题导向式 汽修专业 教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.05.040

摘要

PBL问题导向式教学方式对于提升汽修专业教学质量与教学效率而言具有重要意义,在实际教学工作开展中,可以通过强化教学准备、加强案例导入、加强学习内容设计等不同方式,为学生带来高质量课堂.