卫生检验与检疫专业技能竞赛与课程考试成绩对比研究

• 作者: 李冬 李元成 徐希柱 安康
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 卫生检验与检疫 技能大赛 学分绩点
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G465
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.02.009

摘要

目的:探究教学中操作技能的考核方式.方法:通过统计分析,研究学分绩点与竞赛成绩的相关性.结果:仪器分析项目的成绩相对较高(P＜0.05),微生物检验项目成绩的标准差较大;微生物检测、仪器分析、化学分析与技能大赛总分的相关性依次减弱(P＜0.05),学习成绩与技能大赛成绩的相关性均不高.结论:课程考核不能反映学生的操作技能水平,应增加技能培训和考核的力度.