“线上教学+课程思政”模式建构下的英语课程改革方案探究

• 作者: 黄萌
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 互联网教学 课程思政 混合式教学 大学英语课程改革
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 消费行为研究
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2022.03.13

摘要

全国大学均实行了翻转课堂，在线授课模式跟线下相结合的教学方式。现代化教学手段以及网络教学的使用，为高校线上教学的有序开展提供了支持，实现了教育网络化、现代化进程。线上线下互联网结合式的教学方式对高校教师的教学能力和教育思想的改革带来了新的机遇和有力的挑战。因此，教育不仅仅受限于线下的课堂、高校教师与大学生之间，而是应该使得翻转课堂、互联网、线上线下交互式教学等多种方式的结合成为可能。对于此种情况，线上教学与交互式教学的研究是十分必要的，课程思政在线上、线下教学的过程中是不可缺少的组成内容。