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摘要:
作为小学语文教师,需要根据新时代社会对教育提出的新要求,及时调整教学策略,做到与时俱进,在教学过程中注意科学合理使用多媒体技术,丰富教学形式和内容,对教学设计进一步完善,激发学生学习兴趣,从而提高语文课堂实效性。本文先对多媒体教学及其对语文课堂的意义进行概述,分析我国小学语文课堂多媒体教学现状,并探究了多媒体技术的使用策略,希望能够为相关研究提供借鉴和参考。
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文献信息
篇名 恰当运用多媒体提高语文课堂实效性
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 多媒体教学 语文课堂 实效性
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体教学
语文课堂
实效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
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1699
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