探索虚实融合的教育元宇宙

• 作者: 段勇 张柳新 王茜莺
• 来源期刊: 人工智能
• 学科: 工学
• 关键词: 沉浸式教育 虚拟现实 增强现实 元宇宙
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 产业应用
• 页码范围: 106-115
• 页数: 10页
• 分类号: G43|TP37
• 语种: 中文
• DOI: 10.16453/j.cnki.ISSN2096-5036.2022.02.012

摘要

作为未来教育的重要形态,构建教育元宇宙的关键路径是在线教育和沉浸式教育的融合,而在线教育与线下教育,虚拟空间与实体课堂的融合是完善教育元宇宙的重要过程.本文基于中远距离大幅面AR、VR和体感、手势等自然人机交互技术,设计并构建了四个虚实融合的教学系统,在不给教师和学生穿戴或绑定额外设备的前提下,在教学中提供沉浸互动体验,让数字世界与物理世界有机融合.每个系统在设计时都引入了不同类型的沉浸显示设备,构建适应其显示特点的交互技术,并探索应用到教学场景的最佳实践.