基于OBE理念的"C程序设计"课程教学改革与探索

• 作者: 刘杰 赵永强 刘晋钢
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: C程序设计 OBE理念 教学目标 混合教学模式 考核评估体系
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究|Teaching Research
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

"C程序设计"课程是面向工科专业开设的一门专业基础课程."C程序设计"课程存在教学目标不明确、教学模式和教学方法陈旧以及教学评价标准单一等问题,应以OBE教学理念为核心思想对课程进行教学改革.以OBE理念制定教学目标,优化教学内容,采用线下线上混合的教学模式,构建可持续改进的考核评价体系,保证教学过程的良性循环.