"经济学原理"线上线下混合式教学设计与改革思考

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 经济学原理 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.07.034

摘要

"经济学原理"线上线下混合式教学改革对激发学生学习主动性,实现学生深度学习,提升教学效果有重要作用.文章从混合式教学内涵出发,提出课程教学改革总体设计思路.从网络教学平台设计、课前在线学习设计、课堂线下主讲内容设计、课后线上复习与自测设计等4个方面做了具体设计.基于以上分析和具体教学实践,提出了经济学原理线上线下混合式教学改革对策建议.