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道德与法治课堂教学是培养学生良好道德素质的重要契机,教师需要分析道德与法治教学存在的不足,结合学生的具体情况,针对性地调整教学方案,挖掘行之有效的道德与法治教学策略。
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探究小学道德与法治教学中"体验式"教学的应用
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意义
应用途径
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小学道德与法治
道德叙事法
应用对策
小学道德与法治教学的生活化策略
小学
道德与法治
生活化教学
内容分析
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文献信息
篇名 小学道德与法治教学情境创设探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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