高中英语阅读教学中戏剧教学法的设计理念与功能探究

• 作者: 赵雁丽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 戏剧教学法 输出驱动—输入促成假设 质朴戏剧理论 英语学科核心素养
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

概述戏剧教学法的理论基础.以Two Truths To Live By为例,展示高中英语经典短篇阅读教学中戏剧教学法的设计与运用过程.归纳戏剧教学法的功能.认为戏剧教学法不仅克服了教学模式的单一性,而且能够提升学生的语言综合素养,促进其形象化学习,培育其创新思维,培养其正向价值观,强化其自主合作学习意识,重塑教学关系并增强社会适应性,是实践英语学习活动观、培养学科核心素养的有效途径.