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摘要:
在初中的信息技术教学中,教师需要通过项目学习的方式对学生进行教学,这样学生才能更好地完成学习任务,教师要给学生进行小组划分,让每一位学生都能投入到教学活动之中,这样才能突显出学生在教学中的主体位置,才能真正地提升信息技术教学课堂的质量与教学效率。
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文献信息
篇名 基于项目学习的初中信息技术课堂教学研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 项目学习 初中信息技术 概述 问题分析 目的意义 优势 策略研究
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目学习
初中信息技术
概述
问题分析
目的意义
优势
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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