高职院校教材管理现状调查与诊断分析

• 作者: 易洁
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教材管理 诊断分析 职业院校教材管理办法
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究|Study on Higher Vocational Education
• 页码范围: 39-45
• 页数: 7页
• 分类号: G714
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2022.03.007

摘要

以高职院校教材管理为主题的调查数据显示:高职院校在教材选用、教材使用、教材内容、教材开发等方面的不足影响了对教材的有效管理.针对调查中存在的问题,从分析国家发布的《职业院校教材管理办法》入手,提出高职院校要从按照需求征订,强化教材计划管理;引进管理系统,实现教材现代化管理;采用公开招标,实现教材供应社会化管理;实施校院二级,强化教材建设管理;开展校企合作,加大教材编审管理;加快制度建设,落实教材激励管理;加强理论学习,厘清"课证"活页式教材内涵与特征等方面采取有效措施,以应对挑战.