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国际课程体系中高中语文实用类文本教学初探 ——以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教学设计为例
国际课程体系中高中语文实用类文本教学初探 ——以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教学设计为例
作者:
夏嘉琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际课程体系
高中语文
实用类文本
摘要:
在教育发展越来越多元化的今天,国际课程也如雨后春笋般涌现。而语文课在国际课程体系中的定位 和目标与在普通学校颇为不同。笔者以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》的两次课例及其教学反馈进行对比,通 过具体课例来分析初探国际课程中高中语文实用类文本教学的要求和设计思路,以求为国际高中语文教学道路的发 展添砖加瓦。
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国际课程体系中高中语文实用类文本教学初探 ——以《青蒿素:人类征服疾病的一小步》教学设计为例
来源期刊
孩子
学科
关键词
国际课程体系
高中语文
实用类文本
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
学科观点
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页码范围
115-117
页数
3页
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中文
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孩子
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2943
CN:
44-1515/Z
开本:
出版地:
广州市广州大道南898号 家庭期刊集团大厦
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359
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