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摘要:
在新课程改革背景下,高考不仅考查学生的文化知识,还要考查学生的综合素质。因此,为使学生能更好地适应高考的制度,教师需要针对高考的实际指向进行备课,改变传统的教学方式,落实当前高考指向下的教学观念,这样才能帮助学生在学习的过程中提高自身的能力。
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篇名 以高考为指向的高中化学教学策略
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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