新时代五育融合的价值意蕴与逻辑转向

• 作者: 陈甜
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 五育融合 价值意蕴 逻辑转向
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 16-23
• 页数: 8页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2022.03.002

摘要

五育融合是人类生存和发展的本质需求,具有深刻的价值意蕴.五育融合的本质是全面构建新时代育人体系,要求创新融合资源、培养学科综合素养、建构高质量育人体系.然而,育人活动变革进程中,五育融合呈现出认知片面化、目标形式化、实践单一化等问题.为激发五育融合的效能,推动五育融合不虚空、不简化、不变调,五育融合需要逻辑转向:促进人的自由全面发展,深化五育融合意涵;强化系统治理,建构五育融合教育体系;重视价值塑造,强调价值内化功能;提升融合品质,转变动态行动逻辑.