基于异步SPOC+微课的数据库课程混合教学模式设计

• 作者: 张华
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 异步SPOC 微课 混合教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2022.02.003

摘要

传统的数据库课程教学模式在信息技术时代迎来了全新的挑战.文中分析了SPOC、微课等在线教学方式的特点,探究一种基于异步SPOC+微课的线上线下混合教学模式,将线上自学、线下教学进行融合,将传统讲授、翻转课堂进行有机结合,促进以学生为中心的教与学,使学生的自主学习能力得到显著提升.