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摘要:
综合实力的不断增强,使我国的国际地位逐渐提高,这就要求我国不断发展汉语国际教育事业,而体验文化教学法就属于其中非常关键的部分.教师应帮助学生构建多元化的知识体系,使汉语国际教育的价值作用得到充分发挥.文章通过阐述体验文化教学法的应用背景和作用,对体验文化教学法在汉语国际教育应用过程中出现的问题进行分析,探讨了体验文化教学法在汉语国际教育中的应用方法和具体应用.
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文献信息
篇名 体验文化教学法在汉语国际教育中的应用分析
来源期刊 时代报告 学科
关键词 体验文化教学法 汉语国际教育 留学生
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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体验文化教学法
汉语国际教育
留学生
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期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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