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高校深化“四史”教育创新策略研究
高校深化“四史”教育创新策略研究
作者:
李运平
石磊
陈晔桦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校
深化
“四史”教育
摘要:
“如果要看前途,一定要看历史”。在当代,青年学生“四史”学习关系国运、家运与个人命运。本文在分析高校深化“四史”教育必要性及教育主焦点的基础上,提出几条策略,如“强化方法论学习”“丰富教育形式”“创新教育载体”等,以激发有关思考,共同探索高校深化“四史”教育。
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文献信息
篇名
高校深化“四史”教育创新策略研究
来源期刊
赢未来
学科
关键词
高校
深化
“四史”教育
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
61-63
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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节点文献
高校
深化
“四史”教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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