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摘要:
学生评教是国内外高校普遍采用的一种诊断教学质量、确保教学效果的手段,随着“以学生为中心”教育改革的实 施,学生评教也应转变工作思路,但是现行的学生评教体系的立足点、评教活动的组织实施、评教指标设计以及评教结果反馈仍 是“以教师为中心”,学生的主体地位并没有得到保障,最终导致以“改进教学,提升教学质量”的评价目标未能实现。本文以学 生为中心的视角分析高校评教工作中存在的问题,并提出“学生中心”评教改革的建议和思路。
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文献信息
篇名 “以学生为中心”理念下的学生评教现状及对策分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 以学生为中心 学生评教 教学改革
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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以学生为中心
学生评教
教学改革
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
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