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摘要:
信息技术类课程教学是我国培养计算机技能型人才的重要途径。目前,在中职院校,信息技术类课程教学还存在教学模式较单一、教学内容偏陈旧、教学评价制度不完善等诸多问题。而PBL教学法是近些年来较受欢迎的教学方法之一,具有能够激发学生学习兴趣和促进学生综合能力发展等特点。本文从教学理念、教学目标、教学评价三个维度论述PBL教学法融入中职信息技术类课程教学的可行性。
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篇名 PBL教学法在中职信息技术类课程教学中的应用探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 PBL教学法 信息技术 中等职业教育
年,卷(期) 2022,(20) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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