新入园幼儿分离焦虑现状与策略探究

• 作者: 陈文婕
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 新入园幼儿 分离焦虑 策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

外界的环境以及幼儿的心理对其成长至关重要，长期处于焦虑状态下对幼儿的发展来说十分不利。根 据当前研究可以得知，幼儿自身独立性不强、家长过于溺爱、幼儿园教师引导能力弱都是造成幼儿出现分离焦虑、 影响自身发展的因素，为此在幼儿初次接触幼儿园环境时，幼儿教师有必要通过科学的教育手段帮助幼儿建立良好 观念，通过游戏互动的方式帮助幼儿尽快融入全新的幼儿园环境中，并积极建立幼儿家庭及幼儿园共同管理模式， 从而帮助幼儿克服分离焦虑问题，为幼儿的身心发展建立良好环境。