港澳学生湾区就读:入学门槛、政策壁垒与优化策略

• 作者: 余晖 李奕昕 单晓丽
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 粤港澳大湾区 港澳学生 入学门槛 政策壁垒
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育政策
• 页码范围: 29-36
• 页数: 8页
• 分类号: G521
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2022.03.004

摘要

在粤港澳大湾区建设背景下,保障跨境流动学生同等受教育权利既是教育公平的内在要求,也是深化粤港澳互利合作的重要条件.港澳学生在粤就读已形成一套照顾性政策与入学门槛,并在学前教育、义务教育和高中教育阶段呈现出各阶段逐渐收紧的趋势.区级层面的入学门槛设定受积分入学、港澳子弟班、房屋租购和居住证等因素影响,呈现出一定的区际差异.其中主要入学政策壁垒包括身份和户籍、父母职业、父母文化程度和技术能力、住房条件、连续居住年限、参加城镇社会保险年限等.未来应完善积分入学制度,设定差异化标准,加大入学政策宣传,推动港澳子弟班建设,从而完善港澳学生入学政策体系.