武术教育对中小学校园欺凌的防治价值与防治路径思考

• 作者: 李文康
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 武术教育 中小学校园欺凌 防治
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 8-12
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.003

摘要

校园欺凌现象严重危害中小学生的身心健康，已引起国家和社会各界的高度关注。在中小学校园欺凌的防治中加强武术教育，既能充分发挥武术的教育价值，丰富中小学生课程，也有利于强化学生面对肢体冲突时的应对能力，促进学生身心健康发展。通过剖析武术尚武修心、克己存仁、立德树人的教化价值，完善传统武术教学机制，改善武术课堂师生关系，鼓励学生积极参与武术实践活动，同时增强生命教育，从根本上治理与防范中小学校园欺凌现象，促进学生健康成长。