地方高校设计构成课程的思政教学探索

• 作者: 肖婵 付林江 李海荣 杨乐
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: "三全育人" 设计构成 课程思政 地方高校
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.08.032

摘要

文章通过论述高校思政教育现状以及设计构成课程思政的必要性,针对国内该课程教学的现有问题,探索地方高校设计构成课程思政教育与实践训练的双向实施路径.以三大构成教学为例,尝试将思政元素融入实际教学内容,并在"三全育人"的理念下践行非思政教师传达思想道德教育的全员育人,即课前、课中、课后的全程育人以及课程理论教学与实践训练的全方位育人,真正实现设计基础课程的育人功能和正确价值观的引领作用.