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摘要:
课程思政育人模式已成为高校人才培养的重要内容,在各类专业课程中融入课程思政内容,能使专业课教学做到"润物细无声".同时,课程思政育人模式能改变传统意义上的教学方法,提出系统性的课程思政教学模式以适应立德树人的育人要求.
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文献信息
篇名 课程思政融入高职专业课理论研究——以婴幼儿托育服务与管理专业为例
来源期刊 南北桥 学科 政治法律
关键词 课程思政 专业课 婴幼儿托育服务与管理
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 D61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2022.01.025
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研究主题发展历程
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婴幼儿托育服务与管理
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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