"基因工程是一种重组DNA技术"单元的项目式教学设计

• 作者: 潘维玲 许旭雯 虞驰
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 基因工程 单元设计 项目式教学 STEM教育
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.04.012

摘要

本文以"项目的分析、设计与实施、评价"为主线,以重要概念"基因工程是一种重组DNA技术"为例进行单元教学设计.教学过程通过开展项目式教学,渗透STEM教育理念,以真实情境确定研究项目,在材料分析、模拟实验、流程设计、探究实验、调查活动、建模讨论、工程设计等活动中完成项目研究,助力学生提升核心素养.