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摘要:
文章基于工业机器人系统操作员职业岗位,对标"1+X"证书的工业机器人应用编程中级职业技能等级标准,校企合作开发出基于"1+X"深度融合的工业机器人现场编程与调试课程教学方案.文章从引言、教学整体设计、课堂设计与实施及实施成效等方面进行了详细阐述,教学实践表明该教学方案育人效果显著,具有较好的推广意义.
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现场总线
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内容分析
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文献信息
篇名 基于"1+X"的工业机器人现场编程与调试课程设计与实施
来源期刊 福建轻纺 学科 教育
关键词 "1+X"证书制度 工业机器人现场编程与调试 理虚实一体化教学 课程设计
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-550X.2022.02.013
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
工业机器人现场编程与调试
理虚实一体化教学
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建轻纺
月刊
1007-550X
35-1154/TS
16开
福建省福州市省府路1号福建省轻工业联合会
34-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4578
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5
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