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摘要:
分析了3S技术课程体系的内容和特点,从3S技术课程的授课时间、教学内容及与其他课程的联合教学3个方面,进行了3S技术课程与风景园林专业课程体系的耦合研究,以期加强不同课程教学间的协同和联系,提升学生学习3S技术的积极性和学习效果.
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3S
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 3S技术与风景园林专业课程体系的耦合研究
来源期刊 测绘与空间地理信息 学科 地球科学
关键词 3S技术 风景园林 联合教学 教学改革
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 博士园地|Doctor Column
研究方向 页码范围 16-18,23
页数 4页 分类号 P25|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5867.2022.03.005
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
3S技术
风景园林
联合教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘与空间地理信息
月刊
1672-5867
23-1520/P
大16开
哈尔滨市南岗区测绘路32号
14-5
1978
chi
出版文献量(篇)
11361
总下载数(次)
46
相关基金
海南省自然科学基金
英文译名:
官方网址:
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导