"简易"与"支离":班级管理的两个视角

• 作者: 秦望
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 带班有方
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2022.03.016

摘要

好久未联系的小李老师忽然从微信上发来消息:"秦老师,这次期末考试,我带的班成绩很不理想.我做了那么多,居然都是无用功!邻班的老张老师,也没看到他做什么,他带的班却考得很好——我是不是很失败?" 小李是我在某地新教师培训会上认识的.当时我讲班级管理体系,课毕,小李表示深受启发,当场提了几个问题并向我要了课件,说回去后要再温习,这个谦虚好学的年轻人给我留下了很深的印象.后来他在微信上联系过我两次,问我新教师做班主任该读些什么书,我也做了推荐.