案例教学法在桥梁施工课程中的运用

• 作者: 邹云峰 何旭辉 蔡陈之
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 桥梁施工 课程 运用
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.08.035

摘要

随着教育教学体制的不断改革与创新,在开展桥梁施工课程时,为了能够有效提升课程教学效果,重视教学模式与手段的改革与创新是非常有必要的.案例教学法是一种高效的教学模式,通过案例教学能够让学生更好地、更清晰地掌握桥梁施工的教学内容,培养学生兴趣、爱好,促进学生专业实践能力与创新力的提升.文章主要对桥梁施工课程中案例教学法的应用策略展开具体的探究与讨论,旨在推动桥梁施工课程教学品质与效率的更好提升.