浅析微课在高中物理教学中的应用研究

• 作者: 柳利芳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 高中物理 教学应用 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2022.01.028

摘要

微课对提升物理知识的趣味性、提高学生对高中物理抽象知识学习的积极性、提升高中物理课堂教学的有效性都具有重要的意义.本文通过对微课的含义、微课的基本特点、微课教学的优势进行系统的分析,提出了微课课例设计的原则,列举了微课在高中物理教学中的应用,并对微课在高中物理教学中的应用提出了自己的思考及建议,以期提高微课教学的有效性.