基于阅读的写作:关照情境化与多向度思维的命题探索

• 作者: 杨磊 吴欣歆 杨丽君
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 基于阅读的写作 小学写作 情境化命题 多向度思维
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

"基于阅读的写作"是将阅读测试与写作测试以"情境"为锚点相融合的写作试题命制方式,具有情境完整真实、思维考查向度多元的独特优势.本文从情境化和多向度思维两条路径出发,初步探索此类写作试题的命题思路、评价方式,并构建了"X+Y+(X·Y)"的试题命制模型;结合国内外研究结论,重新划归了"基于阅读的写作"能力构成要素,以期为小学写作教学与评价提供有益参考.