"物质通过多种方式出入细胞"(第1课时)教学设计

• 作者: 郑晴晴
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 被动转运 主动转运 重要概念
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2022.01.008

摘要

在"物质通过多种方式出入细胞"(第1课时)教学中,以尿液的形成为大情境,通过渗透实验、分析科学史资料,帮助学生加深对水、尿素、K+等物质以扩散、易化扩散的被动转运方式出入细胞这一概念的深刻理解.进一步结合Na+、葡萄糖出入肾小管上皮细胞的图形分析,帮助学生掌握主动转运的特点,能比较不同转运方式的异同和意义.在构建重要概念的过程中,逐步培养和提升学生学科核心素养.