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"1246"教育科研管理模式的研究与实践
"1246"教育科研管理模式的研究与实践
作者:
贾霞萍
吴丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育科研
"1246"教育科研管理模式
课题管理运行机制与指导
课题研究体系
研训导一体
典型引领
骨干研修
摘要:
教育科研是基础教育高质量发展的助推器.如何提升基层学校及教师的教育科研质量和水平,助力新时期教育改革,是区域教育科研管理部门必须着力解决的现实问题."1246"教育科研管理模式以问题与需求为导向,采取以服务为本的六大教育科研举措,开展全过程、动态化、规范化、精细化科研管理与指导,有效地促进了学校的特色发展、教师的专业成长、课程改革的不断深化与区域教育质量的持续提升.
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文献信息
篇名
"1246"教育科研管理模式的研究与实践
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
教育科研
"1246"教育科研管理模式
课题管理运行机制与指导
课题研究体系
研训导一体
典型引领
骨干研修
年,卷(期)
2022,(11)
所属期刊栏目
教育科研管理专题
研究方向
页码范围
8-11
页数
4页
分类号
G40-03
字数
语种
中文
DOI
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教育科研
"1246"教育科研管理模式
课题管理运行机制与指导
课题研究体系
研训导一体
典型引领
骨干研修
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
总被引数(次)
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