优化低年级语文口头作业之浅见

• 作者: 陈少丹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学低年级 语文课程 口头作业 作业现状 作业设计方法
• 年，卷（期）: 2022,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着双减政策的落地，我国对小学低年级语文作业设计提出了更高的要求与标准。而口头作业作为低年级语文作业的主要形式之一，需要明确作业设计目标、创新设计方法，丰富设计内容与完善评价方式，助推语文口头作业“减量提质”目标的实现。