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摘要:
随着我国教育的不断发展,素质教育理念在教育改革过程中发挥着至关重要的作用,教师也在教学过程中采用各种新型的教学方法,项目式教学则是应用广泛的教学方式之一。项目式教学能够打破传统的教学方式,在教学过程中营造和谐的教学氛围,体现出师生平等的教育观念。为了有效提升体育健康教学的有效性,文章从项目化教学的概念入手,探讨了在体育健康教育中运用项目化教学的意义和实践流程,以期为体育教师进一步实践项目化教学提供参考
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文献信息
篇名 项目化教学在体育健康教育中的实践研究
来源期刊 武当 学科 体育
关键词 项目化教学 体育健康教育 教学实践
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 体育与健康
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G807
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
体育健康教育
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武当
半月刊
1004-5821
42-1044/G8
16开
湖北省丹江口市沿江大道新闻出版大厦
38-139
1982
chi
出版文献量(篇)
202
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