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高中英语教材中的德育元素分析
高中英语教材中的德育元素分析
作者:
胡萍萍
郑琼瑶
原文服务方:
基础教育研究
德育渗透
学科德育
英语教学
摘要:
新时代提倡培养德智体美劳全面发展的人才,立德树人被放在重要位置。各学科都有丰富的德育元素,高中英语教材中的德育元素分为思想政治教育、身心健康教育和人文地理教育三大类,教师在教学时可采用文本分析的方法归纳和整理人教版高中英语教材中蕴含的德育元素,总结德育元素的分布特征和呈现方式,在进行知识教学的同时实现立德树人。
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教材
德育
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牛津高中英语
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教材话题
对高中英语教材特点及教学策略的探究
高中英语
教学策略
研究
浅析人教版高中英语教材语言构成特点
人教版高中英语教材
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内容分析
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文献信息
篇名
高中英语教材中的德育元素分析
来源期刊
基础教育研究
学科
教育
关键词
德育渗透
学科德育
英语教学
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
教改研究
研究方向
页码范围
37-41
页数
4页
分类号
G623.31
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.010
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
德育渗透
学科德育
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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