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基于OBE理念的"中药学"课程教学改革
基于OBE理念的"中药学"课程教学改革
作者:
徐新华
王峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
OBE理念
中药学
教学改革
摘要:
在医学教育大改革的背景下,"中药学"作为中医类专业的一门核心基础课程,其教学方式有待重新审视,OBE现代教育理念在"中药学"课程教学中的可行性进一步被探知.文章立足于本校中西医临床医学专业人才培养,结合OBE教学理念对"中药学"课程进行教学改革.相比传统教学,基于OBE教育理念的"中药学"教学模式,在很大程度上增强了中药教学的实操性,保证学生有足够的自主探索空间并促使学生主动去探索,促使学生主动参与学习并将所学直接运用于临床,培养社会需要的中药临床应用型人才.OBE教育理念在一定程度上解决了过去的传统填鸭式教学模式、学生实际运用能力低下的问题.总体来说,OBE教学理念在"中药学"课程改革中是可以不断深入的.
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篇名
基于OBE理念的"中药学"课程教学改革
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
OBE理念
中药学
教学改革
年,卷(期)
2022,(8)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
119-122
页数
4页
分类号
G424
字数
语种
中文
DOI
10.16400/j.cnki.kjdk.2022.08.039
五维指标
传播情况
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2022(0)
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研究主题发展历程
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OBE理念
中药学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
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