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摘要:
近年来,各高校为提高学生编程能力,上线了大量程序在线测评系统用于计算机类专业课程教学.为清晰了解此类系统中数据对教学的影响,首先依据程序在线测评系统分析数据包含的本体,经过数据清洗,运用Neo4j构建知识图谱.通过对学习路径、学情分析和教学路径的可视化分析得出结论:程序在线测评系统知识图谱可将教学信息以知识图谱的形式呈现,使学习者能清楚了解自身水平,提升学习兴趣,实现教师高效化教学和学生自主化学习.
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文献信息
篇名 程序在线测评系统的知识图谱构建与应用
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 知识图谱 程序在线测评系统 Neo4j图数据库 可视化
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 专题:智慧教育
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.212040
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
知识图谱
程序在线测评系统
Neo4j图数据库
可视化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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