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摘要:
Arduino作为一款简单易上手、价格低廉、便捷且灵活性强的开放源代码电子原型平台,能够在丰富高中物理实验教学资源的同时让学生接触和学习到紧跟时代前沿的技术.为突出高中物理教学的创造性和时代性、培养学生的科技素养,旨在开发基于Arduino的新型教学案例来证明其在高中物理实验教学中的教育价值.
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探究性教学
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Arduino开源平台在高中物理实验教学中的应用
来源期刊 物理通报 学科
关键词 Arduino 高中物理 实验创新 传感器
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 物理教学新思想 新视角
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.04.002
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
Arduino
高中物理
实验创新
传感器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
总被引数(次)
8583
论文1v1指导