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摘要:
去年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其内容即我们当下热议的"双减"."双减"政策的出台及落地,直指教育"内卷"、学生"减负"等问题.
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篇名 一个父亲的"减负"心声
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 特别策划
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2022.01.005
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