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摘要:
目的:探讨麻醉医师技能竞赛结果中基础理论和技能操作中存在的问题,进一步反思本科教育效果,加强麻醉学人才队伍建设。方法:选取2020年参加山东省麻醉技能竞赛的66名麻醉医师为研究对象,采用问卷调查方法收集其基本信息,并采用资料分析方法对其基础理论考核和技能操作考核的成绩进行统计学分析。正确率比较采用 χ2检验,与合格成绩比较采用 t检验。 结果:麻醉医师基础理论考核各科目答题正确率存在差异,其中基本医疗卫生与健康促进法正确率最高,为90.5%(597/660),麻醉生理学正确率最低,为51.1%(675/1 320);麻醉医师技能操作考核中,气管内插管成绩(64.82±11.00)低于合格成绩(76分),中心静脉穿刺术(82.67±11.70)、动脉穿刺测压术(82.48± 9.19)高于合格成绩(76分),其差异均具有统计学意义(均 P<0.001)。 结论:麻醉医师应当提高麻醉学专业技能操作的规范性,并加强基础理论与技能操作的双向融合。
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文献信息
篇名 山东省麻醉医师技能竞赛结果分析与思考
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 麻醉学 技能竞赛 教学效果 思考
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 185-188
页数 4页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn115259-20210708-00866
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研究主题发展历程
节点文献
麻醉学
技能竞赛
教学效果
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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