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摘要:
通过对二氧化碳与氢氧化钠反应装置进行一体化创新设计,从反应物二氧化碳的消耗引起的喷泉实验和生成物碳酸钠的验证实验两个角度,引导学生对化学反应的本质进行深度学习并建立"验证无现象化学反应"一类问题的高阶思维模型.
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文献信息
篇名 双角度验证二氧化碳与氢氧化钠反应的一体化创新实验装置
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 二氧化碳与氢氧化钠 一体化 双角度
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
二氧化碳与氢氧化钠
一体化
双角度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
理科考试研究(初中版)
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