多元化小学综合实践活动课程的实施

• 作者: 陈承钫
• 来源期刊: 基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 小学教学 综合实践活动课程
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 70-72,76
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2022.03.020

摘要

小学综合实践活动课程强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养。对此，小学综合实践活动课程教师可以连接校内校外教学活动，帮助学生树立正确价值观；挖掘课程资源，将教学与生活连接；开展课程活动，丰富学生实践体验；举办成果展示活动，激发学生创造欲望；实施课程评价，体现学生成长过程。从而给学生带来丰富的活动体验以及思想层面的启迪。