基于实验方案设计与优化的课堂深度学习——以"探究光的反射定律"为例

• 作者: 薛梅
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 深度学习 光的反射定律 创新实验
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2022.04.010

摘要

深度学习是相对浅层学习而言的,深度学习旨在培养学生的高阶思维能力.以深度学习理论为指导,以"探究光的反射定律"一课为例,关注学生思维加工的程度,优化实验方案的教学设计,促进学生深度学习.