液压与气压传动课程项目化教学改革设计与实验研究

• 作者: 张继东 于鹏
• 来源期刊: 吉林农业科技学院学报
• 关键词: 液压与气压传动 项目化教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 90-95
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-7852.2022.02.021

摘要

随着国内应用型高校教学改革的兴起,液压与气压传动教学面临着学时少、教学设计不合理、教学手段不够新颖、教学内容不够精炼等难题,鉴于此,本文提出了以信息化平台为桥梁,整合课程内容体系,精炼教学内容;以工程项目为培养载体,输出培养应用型工程师的特色实践教学体系,并进行了项目化教学对比实验,结果显示,经过项目化教学班级的总体教学效果优于没有进行项目化教学班级.