基于维恩图的教育实践学理阐释及其可视化表达

• 作者: 何善亮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 维恩图表达 21世纪课程 最佳学习区 创造力培养 学习环境设计
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论|Basic Theory of Education
• 页码范围: 8-13
• 页数: 6页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

维恩图的简单、形象、直观及便于展示不同事物之间相互联系的特点,使其在知识可视化过程中得到了广泛应用.21世纪课程、最佳学习区、创造力培养和学习环境设计的维恩图表达,不仅形象化地阐释了教育活动中有关学校课程建设、教学评价的相互关系、创造力培养以及学习环境创设的内在机理,也为我们在实践中如何开展教育及如何将思考可视化指明了具体路径.