跨专业仿真实训系统在实践教学中的运用

• 作者: 胡丹映
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 跨专业仿真实训系统 实践教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 52-54,60
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2022.01.016

摘要

高校综合型、应用型人才培养视域下,专业课程设置必须充分挖掘专业教学特色,强化理论教学与实践教学的对接力度,打造系统性、立体性的教学体系,对学生进行知识、素养、能力等方面的培养.跨专业仿真实训系统与实践教学体系的融合,将虚拟技术、信息技术作为实践教学的驱动体,解决校园实训场地、资金匮乏等问题,保持教育资源的高度整合,发挥出院校的高质量教育服务,对人才培养具有促进意义.