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摘要:
随着基础教育质量评价改革的实施和"双减"政策的落地,有效推进"五育融合"已经成为学校追求教育高质量发展、实现新时代人才培养目标的基本策略.从"五育融合"的教育功能、基本原则以及实施路径入手,探索解决基础教育领域"五育融合"遇到的问题,有利于确保"五育融合"在正确的轨道上实施.
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文献信息
篇名 "五育融合"推动教育高质量发展的原则与路径
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 "五育融合" 高质量发展 实施路径
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 深度研究
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.06.014
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研究主题发展历程
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"五育融合"
高质量发展
实施路径
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期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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5753
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