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摘要:
中华优秀传统文化是中华民族几千年的思想结晶、中华民族独特的精神标识,展示了中华文明风采,能够为高中思政课教学提供文化滋养,为高中生提振文化自信提供不竭动力.在融入的过程中,既要找准"融入"结合点,从教学内容下手;又要确立"融入"带动点,从教学载体上创新;最后还要形成"融入"支撑点,打造良好教学环境.
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论中华优秀传统文化融入"基础"课教学实践
优秀传统文化
'基础'课
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化融入高中思政课教学的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 中华优秀传统文化 高中 思政课教学
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
高中
思政课教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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