基于定向动机流视角的非英语专业大一学生英语学习负动机研究

• 作者: 刘钰
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 大一学生 定向动机流 非英语专业 负动机
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

以306名非英语专业大一学生为研究对象,通过问卷调查方式,基于定向动机流理论,探讨非英语专业大一学生的英语学习负动机特点,并验证将该理论应用于二语负动机研究的有效性.研究结果表明:(1)大部分非英语专业大一学生会在英语学习过程中产生负动机现象,部分大一学生会经历高强度负动机;(2)非英语专业大一学生英语学习负动机的产生与学习目标/愿景缺失有关,大部分大一学生的英语学习形成了惯常行为,但是学习过程中的消极反馈会给很多大一学生带来负面情绪,进而削弱了其英语学习动机.